[小兒] 為什麼要上早療物理課
為什麼要上早療物理課
在臨床上,蠻常遇到孩子是因為口語發展不佳才來上課,經過醫生評估除了語言課程之外,可能還需要物理、職能課程,但是家長卻很難理解:為什麼語言發展遲緩,會需要上動作課程呢?
原因一
原因是因為雖然是因為語言較遲緩,但是可能孩子的其他發展都沒有跟上才造成語言遲緩,相較於肢體動作,語言是較慢才發展出來的,例如:三個月會抬頭、五六個月會翻身,但到了七八個月才會玩聲音 ,在一歲會講至少五個單字時,大部分的孩子都會行走了。
原因二
而口腔動作本身也是動作 的一種,發聲也需要腹肌的力氣才有辦法完成。(之後會有文章寫關於語言與動作之間的相關聯性)
原因三
再以發展歷程來看
在臨床上,蠻常遇到孩子是因為口語發展不佳才來上課,經過醫生評估除了語言課程之外,可能還需要物理、職能課程,但是家長卻很難理解:為什麼語言發展遲緩,會需要上動作課程呢?
原因一
原因是因為雖然是因為語言較遲緩,但是可能孩子的其他發展都沒有跟上才造成語言遲緩,相較於肢體動作,語言是較慢才發展出來的,例如:三個月會抬頭、五六個月會翻身,但到了七八個月才會玩聲音 ,在一歲會講至少五個單字時,大部分的孩子都會行走了。
原因二
而口腔動作本身也是動作 的一種,發聲也需要腹肌的力氣才有辦法完成。(之後會有文章寫關於語言與動作之間的相關聯性)
原因三
再以發展歷程來看
感覺:是指任何的感覺,包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、痛覺、本體感覺、前庭感覺,泛指所有輸入的感覺刺激sensory input。
知覺:知道有感覺輸入,而做出反應才可稱為知覺。
動作發展:有了知覺對知覺做出身體的反應,就產生的動作發展motor output。例如:寶寶想要拿到某個物品而學爬行、或是用聲音來表達自己的需求。
認知:學習到的反應變成長期記憶,就形成了認知。例如:寶寶知道自己喜歡的玩具在哪會爬去玩。
綜合以上幾點,就是早療會安排物理治療課程的重要性。


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